三年内，青岛学校都将建3D打印实验室

3D打印创新教育走进岛城校园，并纳入课程计划

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动手拆装打印机来学习其工作原理，学生很感兴趣。李珍梅摄

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在学校的互动科技馆，学生可通过实际体验学习物理知识。 李珍梅 摄

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学生在学习建模。 李珍梅 摄

本报记者 李珍梅

拆装3D打印机学工作原理；根据自己的创意建模……25日，在开发区实验初中的3D创新教育实践基地，学生正在上3D打印课。3D打印课是该校的一门创客课程，100多个学生作品获得国家级实用新型专利，部分专利还被企业看中，进入洽谈量化生产阶段。创新教育课程大大提升了学生的创造性思维和创新实践能力。青岛市将在全市推进3D打印创新教育进校园，计划在三年内实现3D打印实验室进校园活动全覆盖。

小型3D厂搬进校园

学生拆装机器学知识

25日上午9点，青岛开发区实验初中初二一班的学生在“3D打印创新教育实践基地”上3D打印课。和普通的教室相比，这里的“3D打印创新教育实践基地”就像一个小型的3D工厂。这里有4台中型打印机，15台小型打印机，1台巧克力打印机、一台人体器官打印机，还有1台实物建模扫描仪。“把巧克力粉放进去，自己设计巧克力形状，打印出来后就是巧克力成品，可直接吃。”一名学生王琛介绍说。基地里还有专门供学生拆装的3D打印机和多台用于设计建模的电脑、及产品展示。

学校的3D打印课业从兴趣小组升级为学校课程。在“3D打印创新教育实践基地”，学生能够了解什么是3D打印，学习建模，如何拆装，最后组装出属于自己的一台3D打印机，打印自己设计的产品。

“我很喜欢上3D打印课，在这里可以动手拆装机器，自己设计打印产品，一些比较难懂的理论知识很快就可以吃透。”初二1班学生李子衿说，因为初一时他就加入了学校的3D打印社团，如今他已经学会了建模，可以打印出自己设计的产品了。

3D打印课只是学校创客课的一部分。学校还建设了数字探究实验室、比特实验室、乐高机器人实验室、互动科技馆等12个实验室，学生可以通过实际体验。从以往的单一灌输、死记硬背知识，到“教学做合一”，学生学习兴趣和效率大大提高。

这些创新实验室和创客课的建立，为学生实现创造梦想搭建平台。四年间，学生设计制作的作品已获得100多项国家级实用新型专利，部分专利已经开始洽谈量化生产。

3D打印课要纳入课程计划

三年内，3D打印实验室校园全覆盖

25日当天，青岛市教育局举办“3D打印创新教育进校园活动”，开发区实验初中、启元学校对3D创新教育做了发言。

近年来，青岛市通过搭建创新教育平台，开发创新教育课程，积极推进创新教育进课堂等形式，提升全市学生的创造性思维和创新实践能力。目前，全市245所学校立了“3D创意工作室”，开设《3D创意设计》选修课，组建“小创客”团队。初步形成了以“兴趣培养---团队建设---项目探究”的3D创新教育模式，建设了青岛二中、青岛电子学校、青岛启元学校、青岛李沧区第二实验小学、青岛市实验小学等一批创新教育优秀学校。

当前，以3D打印技术为核心的“三创”教育已经成为教育系统落实“三创”战略的重要举措。记者了解到，各区市将加大投入，加强设备配备，把3D打印创新教育课程列入课程计划，推进素质教育，提升学生创新能力。青岛市计划用三年时间，实现3D打印实验室进校园活动全覆盖，青岛市成为全国3D打印创新教育示范区。