标准化课程
标准化课程分为中小学阶段和高职校阶段2个领域，分别对照教育部新课程标准的“跨学科融合”和“交叉学科”，通过提升通用技术老师和基础学科老师的专项技术能力，深化教程教学改革，践行学科理念，将先进科学技术融于实际教学，促进教学技能和教学水平的提升。
标准化课程的目的是：
一、使学校轻松开课；
二、使教师迅速上手；
三、使学生学有所得。
标准化课程分为中小学阶段和高职校阶段2个领域，分别对照教育部新课程标准的“跨学科融合”和“交叉学科”，通过提升通用技术老师和基础学科老师的专项技术能力，深化教程教学改革，践行学科理念，将先进科学技术融于实际教学，促进教学技能和教学水平的提升。